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2011年第三届弟子规国学践行夏令营

        这里将感受圣贤的智慧。

这里将结交志同道合的学友。

这里将体验成长的欢笑快乐！！

礼仪是人生最好的修养，知识是用来实践的。国学经典《弟子规》里的“谨”就是一种生活态度，我们做人要谨慎小心才不至于犯错误。“谨”这部分的教诲可以培养儿童三个方面的能力：第一是自制力，第二是独立生活的能力，第三是做事的能力。现在孩子大部分都缺乏这三方面的能力，也就是《论语》中所说的“洒扫、应对、进退”这种生活规范教育。

砺练是人生最好的老师。最美好的人生规划与理想在于践行，经过两年的弟子规夏令营开办经历，我们经过总结，在北京举办“第三届弟子规国学践行冬令营”活动。

弟子规夏令营具体教学纲要

主题： 克己复礼 行孝感恩

一、       教学内容：主要以践行《弟子规》和《举礼常要》为整个冬令营的主线，《礼佛大忏悔文》及德育教育（德育动漫故事、佛教动漫、生态环保教育片等）为辅，外加素质管理课（个人的时间管理、计划的制定与实施，经典励志）。

二、       教学形式：明德课、崇善课以及践行课主要是以读诵《弟子规》、《孝经》、《朱子治家格言》全文，让学生熟记背《弟子规》，然后逐段给学生讲解，分为主要纯讲解法，影视掺入讲解法，可以以《二十四孝动漫》为主；践行课可以组织编造一些生活游戏，让孩子们在游戏中受到教育。

三、       习劳教育：主要是以为同学服务为对象，互换劳动。达到日行一善的目的。培养孩子为他人服务的快乐与满足感。

我是       （自己名字）。我们来自全国各地、大江南北、长城内外，在茫茫的人海中，我们今天有幸相聚，成为兄弟姐妹。我一定会珍惜这个来之不易的相遇。在夏令营学习期间，我们会互相关心，互相爱护、互相尊重。做到“兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中。”     

我们感恩父母的恩德，感恩父母的无私的大爱，对我们无私的辛劳付出；

我们感恩老师，感恩对我们的辛勤教导；

我们感恩同学，感恩同学给我们的温暖和快乐，让我们不再孤独；

我们要感恩所有的一切！    

在夏令营期间我会做到以下三点：

2011年弟子规国学夏令营-让孩子感恩行孝明礼！！

这里将感受圣贤的智慧。

这里将结交志同道合的学友。

这里将体验成长的欢笑快乐！！

经历过两年的弟子规国学夏令营举办经验，为了让更多的家庭和孩子受益，在原有的教学基础上，这期夏令营我们将运用“经典教育三步法”教育模式。即感受古代圣贤的智慧（吸收传统经典）+运用古代圣贤的力量（潜能开发）+现代素质教育（个人管理学）。比前几期夏令营内容更丰富，管理更完善，目标更具体，形式更活泼。欢迎你们的参与，让我们共同为孩子的健康快乐成长努力，如有疑问敬请电话联系！！至诚感恩！！欢迎转发！
中华少儿立德践行网（www.lide123.org）

让夏令营学员日记（节选）

　　南行的火车渐行渐远，带走了曾经笑容与记忆，却留下了一颗无言的心；在那北风阵阵的深夜尤显得清冷；晴朗的夜空已看不见雨露留下的痕迹，心里独自念着佛号；凝视着远方青山深处，心想着那里是否有大家一起期盼的奇迹；在这个宁静的夜晚，心却无法正常的随之而跳动；是谁用笑容传释这一切那么的美好；而又是谁用眼泪浇湿了这颗平静的心；莫名的忧郁、淡淡忧愁。

也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家轻轻寻觅着昨天留下的丝丝痕迹；尘土毫无留念将这一切慢慢的掩盖；不愿意用手去碰触这最后的记忆，连同尘土一起将它们封存在心灵深处的某个永远不愿碰触角落；如果说这是不舍或是伤痛，倒不如说这是人生经历中一段不愿意轻易丢弃的记忆；但却与放不下无关。